Estás por leer un documento, quizás por casualidad, o quizás por causalidad. Confiamos en que nos permitas compartir con Vos algo más que un curso o programa formativo. Es una experiencia que seguramente, y así lo esperamos, no pasará desapercibida, y que dejará huellas más allá del momento en el que lo recibas.
El curso es más que solo conocimientos. Es una invitación para hacer un viaje, camino de reflexión, de mejora, de crecimiento, de desarrollo personal y profesional, de aprendizaje… y es un cúmulo de momentos, de relaciones de amistad, de sensaciones y emociones, de sueños e ilusiones… con un único y principal protagonista, VOS.
Vos y otras personas como Vos, que han decidido “regalarse” un espacio de crecimiento, el cual te acompañará toda Tu vida, allá donde estés, hagas lo que hagas y en el momento en el que vivas. Probablemente sea la mejor inversión que hayas podido hacer en mucho tiempo.
Nuestra labor en todo esto, desde DANI LLANO Y ACCESS GROUP, es acompañarte a recorrer y transitar dicho camino de la manera más personalizada, profesional y cercana que esté a nuestro alcance y a satisfacer con esmero y dedicación las necesidades o inquietudes que te han podido traer hasta aquí, hasta ser lector de esta carta.
PRÓLOGO
En el curso online de “COACHING + NEUROCIENCIA” de Dani LLANO Y ACCESS GROUP, vas a tener una experiencia fantástica e increíble. Supone un viaje a tu propio conocimiento, a tu yo, a tu ser. Una invitación a conectar con tu pasión o pasiones, y que sin duda marcará un antes y un después. Implica regalarse momentos para describir quién eres en realidad y cuál es tu potencial. Es un camino entre donde estás y donde aspiras y sabes que te mereces llegar, el cuál vas a transitar a través del Coaching, del Coaching + Neurociencia, y de otras disciplinas muy presentes como la PNL, la Inteligencia Emo- cional y el Coaching x Valores. Un estilo, fruto de más de 6 años de aprendizajes, estudios, experiencias y enseñanzas, que se fundamenta en una línea socrática y en la integración de las tres corrientes de coaching más extendidas a nivel mundial (corriente norteamericana, humanista y ontológica).
Sin duda un camino lleno de retos que comenzará entrando en contacto con el mundo del coaching, sus corrientes, influencias e historia, para pasar luego por las habilidades y competencias del mismo. Un segundo tramo estaría compuesto por el trabajo con los bloqueos y obstáculos más frecuentes y comunes, bloqueos que corresponden a comportamientos limitantes, emociones limitantes y creencias limitantes. Terminemos el viaje explorando Herramientas de Coaching Personal y PNL, Herramientas de Coaching Ejecutivo y de Equipos, teniendo supervisión de sesiones on line. Concluiremos con un espacio para la puesta en marcha del negocio y del Marketing en el coaching, donde se trabajará como herramienta indispensable la comunicación y las redes sociales.
NUESTRA MANERA DE PENSAR
Nuestra manera de pensar, sentir y actuar se guía por una absoluta convicción en la capacidad que tiene el ser humano para crear las condiciones que generan su bienestar y felicidad, alcanzar sus metas vitales y vivir plenamente la excelencia en la vida que haya decidido vivir. Somos un grupo de profesionales que creen en la formación integral de Coaching. Estamos convencidos que mediante esta formación favorecemos la creación de espacios de aprendizaje e investigación en el desarrollo personal y profesional de las personas. Hablamos de una:
Generamos espacios de crecimiento en donde se hace visible la motivación que nos impulsa en este proyecto de servicio a las personas y a las organizaciones, y los conectamos a su vez con nuestra misión de facilitar y sostener nuevos campos de mejora.
Nuestras creencias:
1. Creemos en las personas, son las únicas protagonistas que pueden y deben tener control
sobre su propio destino.
2. Creemos en el pensamiento crítico y la creatividad como manera de entender el mundo y
afrontar las diferentes demandas de nuestros entornos.
3. Creemos en la independencia de juicio que nos concede la libertad para decidir.
4. Creemos en la integración del rigor científico y la práctica profesional. Por ello, nuestra metodología está basada en el “saber hacer”.
6. Creemos en la rigurosidad, pero no en la rigidez. Fomentamos la discusión de las ideas y la evolución de las mismas.
7. Creemos en el trabajo colaborativo y en la gestión del conocimiento compartido.
8. Creemos en la diversidad y la complementariedad de las diferencias.
COACHING COMO HERRAMIENTA & PROFESIÓN
Presentación
El coaching profesional consiste en un proceso de mejora, desarrollo y aprendizaje continuo a través de una relación de acompañamiento para alcanzar la excelencia en las metas vitales, profesionales o emprendedoras de las personas. En el proceso de coaching se establece una relación profesional entre coach y coachee (cliente). Mediante esta relación el coachee profundiza en su conocimiento, incrementa sustancialmente su eficacia en el logro de metas y mejora su calidad de vida.
El coaching, lejos de ser una moda, es una profesión. Una profesión de futuro que responde a las demandas y necesidades de servicio en un mundo cada vez más complejo. Una profesión que se nutre del conocimiento producido en distintas disciplinas científicas y se encuentra enraizado en la sabiduría filosófica y en las humanidades.
El coaching es una profesión que aporta soluciones al mejorar:
A. la comprensión de uno mismo y de su realidad
B. el manejo de las emociones
C. la gestión de las relaciones
D. el desarrollo de un modelo personal de orientación y guía de conducta.
En definitiva, es un mecanismo de adaptación a las difíciles condiciones del entorno y es una herra- mienta que mejora significativamente el logro de metas, el bienestar y la calidad de vida de las personas. Dentro de este contexto surge la profesión del coach.
El ejercicio del coaching se ha manifestado a nivel social y empresarial como una potente fuente de empleo y autoempleo. A pesar del gran número de profesionales que se dedican a esta tarea, la profesión del coaching no está regulada institucionalmente, como tampoco lo está la formación que acredite la adquisición de competencias necesarias para su desempeño.
Este es nuestro reto, nuestro objetivo. Por ello, ofrecemos una oferta docente con el máximo nivel académico en la formación de profesionales: “La Certificación en Coaching Profesional, avalada y certificada por la Asociación Internacional de Coaching Profesional – AIDCO”
La Certificación en Coaching Profesional on line propone un adecuado nivel de formación teórico- práctico, que capacite, para desempeñar eficazmente, y con carácter general, la profesión de Coach.
Específicamente, los objetivos a lograr con nuestro curso son los siguientes:
1. Formar a profesionales del coaching, garantizando la adquisición de las competencias
necesarias para el excelente desempeño profesional.
2. Desarrollar las competencias del profesional del coaching.
3. Adquirir un enfoque metodológico coherente y sistemático para gestionar la intervención
en los procesos de coaching.
4. Conocer las claves del comportamiento humano desde la psicología y otras disciplinas. 5.Asimilar y aprehender los procesos de empoderamiento y desarrollo de las personas a través de ejercicios de meta cognición, conocimiento grupal y retroalimentación. 5.Gestionar el conocimiento compartido mediante la creación de comunidades de conocimiento en Iberoamérica.
Nuestra Misión:
Nuestra Visión: Ser líderes en la prestación de servicios de acompañamiento, mejora y desarrollo personal, profesional y organizacional, sensibles al crecimiento sostenible con el entorno en general y la sociedad en particular.
Nuestros Valores: Profesionalidad – Humildad – Pasión – Confianza
Competencias
Se desarrollan 11 competencias, tomando como referencia las propuestas por la Federación Internacio- nal de Coaching (International Coaching Federation). Las mismas son:
. Competencias para establecer los cimientos
CE1. Adherirse al código deontológico y estándares profesionales. Capacidad de
comprender la ética y los estándares del coaching y de aplicarlos apropiadamente en
todas las situaciones de coaching.
CE2. Establecer el acuerdo de coaching. Habilidad de entender lo que se necesita en
cada interacción específica de coaching y establecer el acuerdo con cada nuevo cliente
sobre el proceso y la relación de coaching.
. Competencias para crear conjuntamente relación
CE3. Establecer confianza e intimidad con el cliente. Habilidad para crear un entorno seguro que contribuya al desarrollo de respeto y confianza mutuos.
CE4. Estar presente en el coaching. Habilidad para tener plena conciencia y presencia y crear relaciones espontáneas de coaching con el cliente, usando un estilo abierto, flexible, que demuestre seguridad y confianza.
. Competencias para comunicar con efectividad
CE5. Escuchar activamente. Habilidad para enfocarse completamente en lo que el cliente dice y lo que no dice, entender el significado de lo que se dice en el contexto de los deseos del cliente, y apoyar al cliente para que se exprese en su totalidad.
CE6. Realizar preguntas potentes. Habilidad de hacer preguntas que revelen la infor- mación necesaria para sacar el mayor beneficio p/ el cliente y la relación de coaching.
. Competencias para crear aprendizaje y resultados
CE7. Comunicar directamente. Habilidad para comunicarse de manera efectiva
durante las sesiones de coaching, y utilizar el lenguaje de modo que tenga el mayor
impacto positivo posible sobre el cliente.
CE8. Crear consciencia. Habilidad de integrar y evaluar con precisión múltiples
fuentes de información y de hacer interpretaciones que ayuden al cliente a ganar
consciencia y de ese modo alcanzar los resultados acordados.
CE9. Diseñar acciones. Habilidad para crear con el cliente oportunidades para
desarrollar aprendizaje continuo, tanto durante el coaching como en situaciones de
la vida o el trabajo, y para emprender nuevas acciones que conduzcan del modo más
efectivo hacia los resultados acordados.
CE10. Planificar y establecer metas. Habilidad para desarrollar y mantener con el
cliente un plan de coaching efectivo.
CE11. Gestionar progreso y responsabilidad. Capacidad de poner la atención en lo
que realmente es importante para el cliente y dejar la responsabilidad para actuar en
manos del cliente.
Objetivos del coaching
1. Vivir un proceso de cambio y desarrollo individual (personal y profesional) duradero en el
tiempo a partir de un mayor nivel de autoconocimiento y crecimiento continuo.
2. Formarte como COACH Certificado, adquiriendo las competencias, metodología y herra
mientas para desarrollar con solvencia y garantía tu nuevo rol como COACH. Una profesión
como Coach que te permitirá ACOMPAÑAR a personas, equipos u organizaciones a alcanzar
sus metas, superar obstáculos y/o desarrollar habilidades, y en definitiva maximizar su propio
y verdadero potencial. Y esto hacerlo desde una perspectiva integral (personal, ejecutivo,
político, deportivo, etc..) y reuniendo las tres corrientes de Coaching (norteamericana,
humanista y ontológica)
3. Adquirir herramientas para mejorar tu desempeño profesional y personal, desde la auto gestión integral, siendo tú, tu propio y mejor Coach, que te permitirá dar la mejor versión de ti mismo/a tanto en el ámbito personal como profesional, pudiendo desarrollar en este último caso el rol de líder coach dentro de una organización, empresa, colectivo y/o equipo.
Definición del Coaching
El coaching consiste en ayudar a alguien a pensar por sí mismo, a encontrar sus respuestas, a descubrir dentro de sí su potencial, su camino al éxito sea en los negocios, en las relaciones personales, en el arte, el deporte o el trabajo.
John Whitmore (1937-2017)
“Es un proceso (1) temporal (determinado por diferentes etapas, fases y estructuras), (2) no directivo (donde el coach no emite juicios ni transfiere conocimientos ni experiencias sobre lo tratado por sus clientes) y auto dirigido (quien determina la dirección hacia el cual se dirige el proceso es el cliente), (3) dialógico (establecido bajo conversaciones orientadas a la reflexión), (4) praxeológico (basado en la ciencia de la acción humana y orientado al cambio) y (5) creativo (se busca potenciar y/o desarrollar el conocimiento tácito de los individuos), donde las personas descubren o crean un nuevo conoci- miento a través de la prueba y el error (autoaprendizaje), que les permite afrontar las circunstancias en las que se encuentran, para así poder conseguir sus objetivos o resolver sus problemas.
Leonardo Ravier (Coaching no directivo)
El coaching, consiste en una serie de métodos y herramientas, que van a ayudarte a descubrir, aclarar y definir tus objetivos, te animaran a buscar soluciones creativas, a desarrollar tus ideas y aumentar tu auto-conocimiento.
Daniel LLano (Master Coach Profesional)
CURSO ONLINE DE “COACHING + NEUROCIENCIA”
¿A quién va dirigido?
A. Personas que quieran ejercer como Coach Profesional
B. Directivos, ejecutivos, jefes de equipo, formadores, especialistas en RRHH, consultores, psicólogos, terapeutas, profesores, deportistas, artistas, médicos, ingenieros, comerciales y, a todos aquellos profesionales cuyos roles estén en contacto habitual con personas como parte importante de su trabajo y quieran ofrecer un nuevo servicio de acompañamiento o enriquecer aún más el que ya desarrollan.
C. Personas inquietas por su propio crecimiento y desarrollo personal y/o profesional, que apuesten por invertir en su propio proceso de mejora, que busquen una salida profesional, o que estén en una situación de cambio personal y/o profesional.
D. Coaches en activo o en formación que quieran reforzar y ampliar conocimientos y experiencias o que quieran obtener una certificación internacional.
¿Porqué elegir nuestro programa?
A.Por el desarrollo de una formación integral, el gran peso a la parte práctica y por las supervisiones que se realizan durante la formación.
B. Por las herramientas prácticas que el programa formativo pone a disposición del alumno. C. Por ser la formación con la certificación de un Master Coach, formado en unas de las mejores Universidades Europeas dedicadas al Coaching y avalada por la Asociación Internacional de Coach Profesional.
C. Por acreditar al alumno como Coach Certificado en Coaching® por DANI LLANO MASTER COACH, con su correspondiente número de registro.
D. Por estar avalado por un departamento específico de G+N (único en América LATINA, desarrollando proyectos de investigación en diversos ámbitos)
E. Por la supervisión y mentorización de prácticas grupales de Coaching, repartidas sesiones on-line, facilitando el aprendizaje e integración, por parte del alumno, de los conocimientos adquiridos durante las sesiones y reforzando su ejercicio y desempeño como Coach.
F. Por ser un programa formativo vivencial, cohesionado e integrador, orientado a la actividad del Coach y a facilitar un profundo trabajo personal.
¿Cuáles son las fases en el proceso del coaching?
El coaching es ampliamente aceptado más que como una herramienta, como un proceso mediante el cual el cliente o coachee profundiza en su conocimiento, aumenta su rendimiento y puede mejorar su calidad de vida. Como todo proceso, dibuja un recorrido, en este caso circular, que pasa por 4 fases.
Primera fase
En el primer encuentro y posiblemente en los sucesivos se abordarán las razones y necesidades precisas para realizar el proceso de coaching, se especificarán los objetivos que se quieren alcanzar y los posibles obstáculos que podemos encontrar en el camino. También es necesario conocer el grado de motivación de la persona para mejorarla y concientizarla de que este proceso implicará cambios personales que deben ser asumidos voluntariamente. En esta fase inicial, después de crear un clima de confianza y resumir la situación en un informe, el coach y el coachee elaborarán un acuerdo o contrato donde quedará recogido el tipo de coaching que se realizará, los objetivos que se marcarán y las normas con las que regirán durante el proceso.
Segunda fase
Se analizan los resultados del informe inicial y se empieza a asesorar a la persona sobre las áreas en las que hay margen para la mejora, tratando que se dé cuenta de sus puntos débiles y fuertes por sí misma. Es momento también de revisar los objetivos personales u organizativos de manera que sean claros y específicos, desafiantes, medibles y limitados en el tiempo, para establecer un plan de acción. Aquí el coach debe animar a la persona a que comparta los resultados con su entorno, lo cual acentua- rá su compromiso.
Tercera fase
El siguiente paso, una vez establecidos los objetivos y estrategias, consiste en comenzar a trabajar sobre el terreno. Es un momento clave en el proceso ya que el coachee va a descubrir sus potencialida- des y las de las herramientas que se le van facilitando. A medida que avanzamos se irán revisando los progresos y se hará frente a los obstáculos o dificultades que puedan aparecer.
La fase está integrada por una serie de sesiones a solas entre el coach y el cliente, en las que se trabaja codo con codo en situaciones reales. Además, el coach facilita los conocimientos y las técnicas necesa- rias para desarrollar la capacidad que requiere una mejora, observa la evolución y toma anotaciones, da su feedback resaltando los aspectos más positivos y los que son mejorables.
Esta fase de prueba y correcciones, durará hasta que el cliente se muestre competente en la realiza- ción de las tareas, desarrollándolas casi de forma inconsciente y automática. Asimismo, es el momen- to más apropiado para examinar los indicadores que pueden demostrar si la sesión de coaching está funcionando o no, como, por ejemplo: el progreso de una sesión a otra, la facilidad para comunicar tanto éxitos como fracasos, proactividad a la hora de proponer cuestiones a trabajar y buscar posibles soluciones, aceptación de la responsabilidad de las elecciones, nivel de entusiasmo y de atención en las sesiónes.
Cuarta fase
La evaluación es un proceso continuo que ofrece la oportunidad al coach de obtener un resumen de los resultados tras la intervención de coaching. Basándose en un sistema de evaluación que coach y coachee han consensuado desde un inicio, es posible medir los logros y elaborar estrategias para asegurar que continuamos progresando.
Además de asegurar que el coachee continuará progresando y aplicando las técnicas aprendidas, las sesiones de seguimiento también aportan un sentido de cierre gradual de la relación. Según las necesidades de cada individuo, las sesiones de seguimiento se pueden prolongar durante un tiempo más, hasta asegurar la interiorización de los contenidos.
El coaching es un proceso de acompañamiento, en el cual, si se siguen los pasos indicados de forma sistemática pero adaptándonos a la vez a cada caso y a cada realidad, nos permitirá lograr que las personas desde sus propias potencialidades sean capaces de alcanzar sus anhelos y realizar sus sueños.
¡INVERTÍ EN VOS MISMO!
Tomar un curso de coaching on line, no es un gasto, es una inversión por todo lo expresado anterior- mente. Nuestro curso tiene las siguientes ventajas:
VENTAJAS DEL COACHING ON LINE
Flexibilidad | en los horarios de la sesión
El ahorro es doble | sesión on-line más accesible y no pagás transporte
Tu espacio cómodo y personal | en cada una de tus sesiones
Transparencia | del profesional que pone a disposición toda su información y servicios en la web
El costo de nuestro curso es de u$s 700,00; se paga a través de PayPal y lo financia como Ud desee.
¡GRACIAS POR SER PARTE DE NUESTRA CARTA! ¡TE ESPERAMOS EN NUESTRA PLATAFORMA!